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关注_本期特稿
教育部印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》本刊记者;5-8
关注_局长在线
做好“四篇文章”，推动“双减”落地薛红燕;9-10
以教育发展助推乡村振兴张义新;11-12
关注_本期专题
推进项目式学习 构筑教育新生态——太原市迎泽区义务教育学校落实“双减”工作现场会综述田薇;13-16
道阻且长 行则将至——太原市迎泽区项目式学习区域推进的实践与思考程惠萍;17-19
太原市迎泽区校尉营小学：“老字号”项目式学习为学校注入新动能陈烨;20-21
关注_记者访谈
努力实现特殊教育随班就读公平而有质量发展——访山西省教科院义教中心特教教研员许小霞张妤;22-23
关注_热点话题
让体育课成为野蛮青少年体魄的主阵地24
“双减”之外，还需“一增”王德明;25
以体育活动为根育体魄健康之人唐广俊;25
激发学生体育运动的兴趣至关重要喻庆华;26
让学生积极参与体育运动的策略朱静江;26
体育教育须提升学生的积极性罗强华;27
提高认识 加强管理 促进孩子健康成长宋允国;27
正确引导，激发学生体育运动热情王伟蓉;28
体育锻炼是身体健康“最好的疫苗”许静;28
营造家庭体育氛围培养孩子体育精神胡章翠;29
“双减”为学生野蛮体魄提供了空间陈铁;29
治校_治校方略
让质量有温度更有力量——太原市杏花岭区五一路小学获“山西省质量奖”纪实张妤;岳舒;来静;李跃泽;30-33
用爱坚守不变的初心刘志荣;34-36
治校_特色办学
盂县第三实验小学：一场基于教育信息化建构的教研探索郭瑞祺;郭润芳;37-38
从心出发 真心服务——垣曲县七一小学扎实推进“双减”工作纪实郝海龙;39-40
治校_校长手记
让“双减”政策落地有声宋学武;41
人物_教师风采
白淑平：教育是把“灯”点亮田薇;42-44
“三牛”精神搞教研 “研途”花开春满园——记沁县教育科技局教研室原主任吴书宏李星;郝国英;45-47
人物_最美乡村教师
关挺：在寒冷的土地上绽放生命之花郭维易;48-49
资讯
国内传真50-53
三晋信息54-55
资讯_活动现场
太原市杏花岭区北大街小学：聆听红色故事 感悟红色旅程李晔;56
晋城市东南新区学校：多彩少年宫活动培养“东南”好少年石岳巍;田薇;57
资讯_域外来风
日本“诺贝尔奖井喷现象”背后的教育启示58-59
思考_名家箴言
关于教师队伍建设的思考陈茂林;60-62
思考_探索思考
技术带来教育生态的变革——平顺二中信息技术条件下智慧课堂的探索和实践石爱忠;63-65
“三力”探究：教育叙事研究力提升项目的开发与实践尚丽艳;66-68
浅谈智慧型数字校园的信息化规划与应用郭艳丽;69-70
“双减”政策和信息化背景下的初中英语语音教学实践丁小静;71-72
思考_随笔杂谈
把学校打造成多姿多彩的花园申天亮;73-74
聆听“海门故事” 做好临猗实践张武刚;75
“文件课程”的隐忧陈超魁;76
心怀“国之大者”，促进学生全面发展祁智;77
思考_班级管理
那些带给我幸福感的小事郭锁军;78
思考_博览平台
情商培训还需细思量李志强;79
青少年追剧需要积极价值引导钟焦平;80
省教育厅举办干部管理能力提升培训班本刊记者;2
《山西教育》杂志社推出短视频栏目 “记者在现场”81
《教育新思维》征稿启事82